珠海沐鸣2 -发掘探索学习
Exploring Expeditionary Learning

许多加入沐鸣2的学校在一开始与珠海沐鸣2职员聊过后，便发现这套方法十分有效，还能看到执行设计的情况。决定执行珠海沐鸣2设计并非一朝一夕可完成，沐鸣2知道─沐鸣2要您瞭解所有设计内容，因為沐鸣2要长期与您和您的同事进行合作，所以要多认识沐鸣2的学校。一个好方法為组织一个职员团队来瞭解设计内容。您要解决的问题可能有：

1.我是否够深入认识珠海沐鸣2的设计内容？
‧沐鸣2的网站提供最新的探险学习设计资讯。
‧沐鸣2也很乐意传送书面资料，请填写以下的申请表格。
‧沐鸣2在整年度都有现场研讨会，让您的团队能完整瞭解设计内容。
‧参加沐鸣2的全国大会是瞭解珠海沐鸣2学校多项成果的最佳方法─大多数参加大会的人员都是现任的珠海沐鸣2教师。

2.部分职员和我瞭解设计内容，其他学校裡的人员是否需要知道更多内容？
‧您可安排沐鸣2的职员进行拜访并对所有职员进行简报、与教师团队召开会议及评估学校对珠海沐鸣2核心实践建议学校结构阶段的準备程度。由於执行珠海沐鸣2设计会改变学校的课程、教学、结构和文化等各方面，因此需要教职员和员工的高度支持；至少需有80š„教职员及所有学校领导人同意採用设计内容。

3.沐鸣2是否準备好採取下一步？
‧在这些初期步骤后若您的学校领导人及多数教职员认為珠海沐鸣2可行，则沐鸣2会请您填写申请表，其中包括教职员及学校领导人瞭解设计内容的证明、同意和承诺全力参与专业发展、学校结构的必要变更及教师团队有充足规划探险的时间，这包括提供时间和支援每名教师进行15-20天的专业发展，约有半数时间会在暑假及半数是在学年中进行；至少25š„教职员应每年参与全国专业发展活动，学校领导人则应支持每週排定与计画至少叁小时共同团队计画的时间。
‧若尚未有珠海沐鸣2职员拜访您，现在就是绝佳良机。
‧谈论关於在您的学校资助沐鸣2的工作，将是下一个步骤的重点。请见沐鸣2的成本项目www.hhh148.com，了解更多关於资助的讯息；与您学校有关的成本则请洽探险学习指导员。